Fabrication additive ou soustractive¶

séquence pédagogique¶

1. Présenter la séquence en précisant qu'il y aura un exercice à la fin.
2. expliquer et présenter les différentes méthodes de fabrication additive et soustractives.
3. montrer un ensemble de pièces réalisées selon différentes méthodes.
4. demander au groupe de faire des binômes.
5. chaque binôme note sur un post-it la méthode qu'il pense avoir été utilisée pour chaque pièce.
6. pièce par pièce on demande à chaque binôme sa réponse.
7. le reste du groupe commente, corrige, confirme puis le formateur valide ou corrige.
8. le formateur rappelle ce qui a été dit au point 2.