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Le Fablab Mali

Le projet Mali a pour but d'échanger avec un groupe de volontaires au Mali afin de les aider à monter un fablab.

Présentation du projet

Falbali, un fablab au Mali.

- Mettre les étudiants de Génie Informatique, AgroBussiness, EAU-ENVIRONNEMENT-ENERGIE RENOUVELABLE de Segou en projet Fablab, en collaboration avec le Fablab coh@bit des universités de Bordeaux.
Ça serait une occasion pour les étudiants de Segou et de Bordeaux, de prendre contact et concevoir ensemble des projets qui vont être réalisés au futur Fablab de l’IUPF.
C'est aussi l'occasion de faire des formations à distance.

Déroulement du projet :

1 - essaimage -> construire un fablab
2 - 1er projet qui va servir de test et d'outil de construction

Pour Licence 2 Génie Informatique, AgroBussiness, EAU-ENVIRONNEMENT-ENERGIE RENOUVELABLE :

Questionnaire avant-Séances : Qui aura comme objectif de déterminer leur point de vue par rapport à l’enseignement à distance (avantages, inconvénients, comment pourrait-on le mettre en place…) et Fablab.
Séances de cours : L’ensemble des cours se déroulera à distance. Un enseignant sur place sera à leur disposition pour les épauler sur l’utilisation des outils collaboratifs permettant à minima un enseignement à distance.
L'ensemble des séances sera filmé coté Ségou et Bordeaux pour en faire un documentaire.

  • séance 1 : Présentation du fablab cohabit. Suite à la présentation, il sera demandé aux étudiants de produire un document sur les Fablabs (Historique Définition, objectif, fonctionnement etc.).
  • séance 2: Une présentation détaillée des outils dans le fablab. A la suite les étudiants produiront un document sur l’outil qui les a marqués.
  • séance 3: Mise en relation des étudiants avec les membres du Fablab pour poser des éventuelles questions. Le travail demandé serait de produire un rapport sur les questions posées.
  • séance 4 : discuter sur les idées de projet qu’ils envisagent. Travail à fournir : un dossier de projet.
  • séance 5 : présentation des idées de projets et débat avec les membres du fablab.
  • séance 6 : Élaboration des plans des éléments du projet
  • séance 7 : suite d’élaboration du plan des éléments
  • séance 8 : suite d’élaboration du plan des éléments
  • séance 9 : suite d’élaboration du plan des éléments
  • séance 10 : Présentation finale du projet au membre du Fablab.
    D'autres séances seront envisageables en fonction de l'avancement des projets des groupes.
    Questionnaire après séance : pour avoir un point de vue final sur les Fablabs et l’enseignement à distance.

Avantage :

  • Les dossiers de projets des étudiants seront une preuve de notre engagement et motivation pour la mise en place un fablab à Ségou auprès IUT de bordeaux.
  • A partir du documentaire et des dossiers des étudiants, on pourrait élaborer un document de projet solide que vous pouvez présenter à vos partenaires pour nous soutenir.
  • L’étude de ses séances va nous permettre d’avoir une vision globale de la réaction des étudiants face à un outil de e-learning. Ainsi nous auront des données permettant de poser des hypothèses pertinentes pour la problématique de la thèse.

Premiers projets présentis

Intervenants

Mohamed.cool, pgp,

Responsables

Matériel

  • imprimante 3D (ils l'ont déjà)
  • local (à demander)